In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit den psychologischen Grundlagen von Lernprozessen. Sie lernen den didaktischen LernZIMMER-Kontext als Planungs- und Reflexionsinstrument für die Gestaltung und Weiterentwicklung Ihrer Veranstaltungen kennen. Zudem erhalten Sie Gelegenheit, das eigene Rollenverständnis als Akteur:in im Handlungsfeld Lernen und Lehren zu reflektieren. Wir erarbeiten Methoden, um Lernprozesse aktivierend und lernendenzentriert zu gestalten. Der Workshop bietet Ihnen Raum, an eigenen Veranstaltungsformaten zu arbeiten und diese in kollegialer Runde zu reflektieren und weiterzuentwickeln.

Zielgruppe:
Mitarbeitende und Lehrende