Von Audiowalks und Podcasts über Lecture-Performances und Erklär-Videos, die durch Studierende erstellt werden, bis hin zu Live-Performances zu unterschiedlichen Lehrinhalten, werden synchrone und asynchrone mediale und künstlerische Zugänge vorgestellt, die Studierende dazu anregen, sich aktiv und kreativ in der Lehre zu beteiligen.

Lerninhalte des Seminars:

• Wege kennenlernen, die es ermöglichen, auch digital mit Studierenden kreativ zu werden
  
• praktische Erprobung, die selbst neue Perspektiven auf ihre Lehrinhalte aufzeigt
  
• Methoden kennenlernen, die sowohl in der Präsenz- als auch in der Online-Lehre eingesetzt werden können.

Im Seminar zeigen wir Ihnen, wie durch die künstlerische Auseinandersetzung mit Lerninhalten ein tieferes Verständnis bei den Lernenden erzeugt werden kann.

Der Referent arbeitet mit fachlichem Input, Diskussion und Gruppen-Übungen und künstlerischen Experimenten mit audiovisuellen Medien. Die Teilnehmenden erstellen eigene Beispiele medialer Auseinandersetzung mit Themen aus der eigenen Lehrpraxis.